Ketiga, pendidik yang reflektif, gemar belajar, berbagi, dan berkolaborasi.
Pendidik atau guru harus selalu mau dan terus belajar. Agar ilmunya sesuai dengan kekinian dan menarik bagi peserta didik.
Dalam hal ini peran kepala sekolah sangatlah menentukan. Kepala sekolah harus mendukung guru-gurunya untuk selalu berinovasi. Tanpa takut disalahkan dan takut dianggap merusak media dan alat ketika dipergunakan.
Oleh karena itu, sekolah perlu bertransformasi dan mendapat dukungan dari Pemda (pemerintah daerah) dan orang tua peserta didik.
Disisi lain Kemendikbudristek juga berperan membantu Pemda dalam bentuk membuat regulasi-regulasi. Untuk mendorong dan mewujudkan semua itu, salah satunya adalah tentang Kurikulum Merdeka.
Bagi sekolah-sekolah yang telah mengimplementasikan kurikulum merdeka, dari data Asesmen Nasional (AN) telah memperoleh dampak yang positif. Dengan terjadinya peningkatan Literasi dan Numerasi.
Lebih lanjut dapat dilihat, bagi sekolah yang lebih lama menggunakan Kurikulum Merdeka nilai Literasi dan Numerasinya semakin meningkat dibandingkan sekolah yang baru menggunakan Kurikulum Merdeka.
