Pembelajaran daring menurut Hartanto (2016) yaitu pembelajaran yang dilakukan secara online. Menggunakan aplikasi pembelajaran maupun jejaring sosial.
Tentunya pembelajaran daring ini membutuhkan perangkat pendukung seperti smartphone, tablet atau laptop yang terhubung dengan koneksi internet.
Perangkat ini memiliki kontribusi besar di dunia pendidikan termasuk mencapai tujuan pembelajaran jarak jauh. Media pembelajaran juga tidak kalah penting untuk mendukung ketercapaian tujuan pembelajaran. Contohnya kelas virtual pada grup whatsapp, google classroom, edmodo, lms chamillo dan schoology.
Pembelajaran daring ini juga berlaku di SMK N 2 Guguak. Pembelajaran daring yang selama ini dijalankan masih memiliki banyak kekurangan.
Meskipun pembelajaran daring terkadang menyenangkan, tapi masih banyak hal yang menghambat proses pembelajaran. Misalnya, ada siswa yang terlambat masuk ke ruang kelas daring. Ketika guru bertanya mengapa terlambat, siswa menjawab dengan alasan karena “perangkat yang digunakan (smartphone) lemot”.
