Pembelajaran dengan perrmainan inilah yang disukai peserta didik bukan hanya belajar bermain-main tak tentu arah. Guru harus cerdas mencarikan bentuk permainan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Sehingga kognitif, afektif dan spikomotor peserta didik akan berkembang dengan optimal.
Ditangan guru-guru yang memiliki kreatifitas tinggi pembelajaran aktif, kreatif, inovatif dan menyenangkan (PAKIEM) akan dapat dirasakan.
Mari kita ciptakan pembelajaran berkebutuhan tidak hanya sekedar kewajiban dengan cara banyak menciptakan model-model pembelajaran dengan permainan yang mendidik sehingga belajar ke sekolah bukan hanya pergi main-main tetapi belajar sambil bermain. Semoga
